Od ove školske godine 20 učenika osmog razreda pohađa nov izborni predmet – MEDIJSKA PISMENOST.
Kroz Medijsku pismenost učenici se, između ostalog, edukuju kako kritički da sagledaju sadržaj koji plasiraju mediji, ali i da prepoznaju lažne vijesti.
Na drugom času tema je bila: „Medijske poruke i emocije“.
Čas je protekao dinamično jer su učenici aktivno učestvovali u radu. Uspješno su identifikovali sopstvene emocije i uporedili ih sa emocijama drugih učenika. Grupni rad je omogućio razvoj komunikacijskih i kritičkih vještina. Uočeno je da učenici prepoznaju manipulativne elemente u medijskim porukama, ali i je potrebno dodatno vježbanje da bi argumentovali svoje stavove.
Dragica Banićević, prof.
