Na časovima redovne, dopunske i dodatne nastave, kroz vannastavne aktivnosti i male školske projekte, učenici su razvijali mađusobno isprepletane socijalne i emocionalne vještine (timski rad, toleranciju, kreativnost, optimizam, poštenje, zahvalnost i samokntrolu).
Učenički radovi su tokom godine izlagani u učionicama, kao i u školskim holovima.
